Repères annuels de progression au cycle 3 en enseignement moral et civique - Les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression doivent permettre aux équipes pédagogiques de mener un enseignement rigoureux, explicite et progressif tout au long de la scolarité obligatoire. Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur année.

Qu’elles inscrivent leur action dans la classe ou l’ouvrent sur le monde, qu’elles favorisent la prise de conscience ou l'engagement, des équipes innovantes s'efforcent d'amener les élèves à apprendre l’exercice de la démocratie et à en appréhender les valeurs - ÉduSCOL - Innovation en actions - Direction de l’Enseignement scolaire – 29 octobre 2002

Les ressources d'accompagnement pour l’enseignement moral et civique pour les cycles 2, 3 et 4 proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques. Ces ressources ont été réalisées par des groupes d'experts en partenariat avec l'inspection générale de l'éducation nationale, du sport et de la recherche.