-
Clics : 38
Lettre de rentrée 2020-2021 de madame la Ministre de l’éducation, de la jeunesse et des sports de Polynésie française. Courrier référencé 003101/MEJ, daté du 05/08/2020, intitulé "Lettre de rentrée 2020-2021".
-
Clics : 63
Programmes ajustés et adaptés 2020 à la Polynésie française - Cycle 3. L'ajustement pour le cycle 3 concerne les enseignements du français, des mathématiques, de l'éducation morale et civique et de l'histoire-géographie. En outre, le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) sera annexé à ces nouveaux programmes.
-
Clics : 8
Lettre de rentrée 2019-2020 en date du 5 août 2019 de Madame la Ministre de l'éducation, de la jeunesse et des sports.
-
Clics : 21
Les priorités pour l'école primaire - Réf : NOR : MENE1915810C - note de service n° 2019-087 du 28-5-2019 - MENJ - DGESCO A1-1
Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie-directrices et directeurs académiques des services de l'éducation nationale ; aux inspectrices et inspecteurs de l'éducation nationale du premier degré ; aux directrices et directeurs des écoles et des établissements d'enseignement privés du premier degré sous contrat ; aux professeurs des écoles et des établissements d'enseignement privés du premier degré sous contrat
-
Clics : 32
Les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression doivent permettre aux équipes pédagogiques de mener un enseignement rigoureux, explicite et progressif tout au long de la scolarité obligatoire. Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur année. Ils offrent des références communes pour que les connaissances, compétences, notions et objets d'enseignement soient abordés de façon équilibrée tout au long des trois années de chaque cycle.
-
Clics : 45
Le Ministère de l'Education et de l'Enseignement supérieur informe tous les intéressés de la parution des programmes 2016 adaptés à la Polynésie française pour les écoles maternelles et primaires (Cycles 1, 2 & 3)
-
Clics : 79
Le président du Conseil supérieur des programmes présente le principe et l'organisation des nouveaux programmes pour la rentrée 2016 qui couvent l'ensemble de la scolarité obligatoire. Michel Lussault explique la logique de chacun des trois cycles : cycle 2 des apprentissages fondamentaux (CP, CE1, CE2), cycle 3 de consolidation (CM1, CM2, 6ème), cycle 4 des approfondissements (5ème, 4ème, 3ème). Les trois cycles s'articulent tout d'abord avec le cycle 1 qui couvre les trois années de maternelle et entre eux ensuite en suivant une même organisation qui permet une mise en œuvre opérationnelle.
-
Clics : 676
Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 - Annexe 2 Programme d'enseignement du cycle de consolidation (cycle 3)
-
Clics : 355
Programme pour le cycle des apprentissages fondamentaux - cycle 3 avec sommaire interactif, version .doc
-
Clics : 235
Programme pour le cycle des apprentissages fondamentaux - cycle 3 avec sommaire interactif, version .pdf
-
Clics : 27
Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 - arrêté du 9-11-2015 - J.O. du 24-11-2015 (NOR MENE1526483A)
-
Clics : 519
Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 - Annexe 3 Programme d'enseignement du cycle des approfondissements (cycle 4)
-
Clics : 86
Michel Lussault, président du Conseil Supérieur des programmes, présente l'organisation du nouveau socle commun organisé en 5 grands domaines (les langages pour penser et communiquer ; les méthodes et outils pour apprendre ; la formation de la personne et du citoyen ; les systèmes naturels et les systèmes techniques ; les représentations du monde et des activités humaines) et la manière dont il s'articule avec les programmes de 2016. En effet, le socle commun est un document de référence qui permet de vérifier que l'enseignement se situe dans la perspective du socle.
-
Clics : 67
Socle commun de connaissances, de compétences et de culture - NOR : MENE1506516D - décret n° 2015-372 du 31-3-2015 - J.O. du 2-4-2015 - MENESR - DGESCO A1-2
-
Clics : 585
Arrêté du 9 novembre 2015 fixant les horaires d'enseignement des écoles maternelles et élémentaires, entrant en application à la rentrée scolaire 2016.
-
Clics : 208
Arrêté du 9 novembre 2015 fixant les horaires d'enseignement des écoles maternelles et élémentaires, entrant en application à la rentrée scolaire 2016, version .doc
-
Clics : 602
Livret scolaire adapté à la Polynésie française - Rentrée 2016/2017
-
Clics : 27
Le Bulletin officiel de l'éducation nationale publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc. La mise en place de mesures ministérielles et les opérations annuelles de gestion font l'objet de textes réglementaires publiés dans des B.O. spéciaux.
-
Clics : 35
L'espace ressources pour le premier degré vous propose d'accéder en quelques clics à l'essentiel des ressources proposées par la DGESCO pour l'école maternelle et l'école élémentaire, ainsi que des liens vers des ressources académiques ou vers d'autres sites, institutionnels, culturels, éducatifs...
-
Clics : 29
Des progressions pour les domaines d'enseignement de l'école élémentaire sont publiées au bulletin officiel du 5 janvier 2012. Conçues à partir des programmes, elles aident les équipes à organiser la progressivité des apprentissages pour chaque année des cycles 2 et 3.
