Docs ad hoc

La version actualisée 2021/2022 du film annuel du directeur d'école est disponible.

L'éditiion précédente de cette fiche outil ayant été téléchargée à plus de 340 reprises, Monsieur Johnny BIRET, inspecteur de l'Education nationale, et son équipe se réjouissent de ce succès et sont heureux de vous proposer cette mise à jour. Ce document essentiel au directeur d'école lui prpose de passer en revue les actions à entreprendre et points de vigilances à différents moments clés de l'année scolaire...

ebooks.education.pf, la bibliothèque numérique de l'éducation

A l'ère du numérique, faciliter l'accès direct à des ressources littéraires, pédagogiques et didactiques dématérialisées, est incontournable en Polynésie française.
Aussi, j'ai l'honneur de vous annoncer l'ouverture officielle de la bibliothèque numérique de l'éducation : www.ebooks.education.pf. Cet outil est destinée aux élèves, aux parents et aux enseignants. Il offre l'accès à des oeuvres littéraires et des outils pédagogiques et didactiques adaptés aux spécificités locales. Le kit média annexé au présent courrier apporte des précisions quant aux fonctionnalités de la bibliothèque en ligne.

Cette troisième édition du Guide du Débutant dans la circonscription des Tuamotu Gambier nous permet de réaffirmer nos ambitions pour la réussite de nos élèves. La dernière édition du guide datant de plusieurs années, il était temps d’en faire une réédition et de l’actualiser afin de le rendre en adéquation avec les dernières directives ministérielles.

Ce guide permettra à tout débutant dans la circonscription d’avoir un document de référence lui permettant de prendre en main sa classe, ou son école pour ceux qui seront en classe unique, dès l’arrivée sur l’atoll. Il s’agit pour la circonscription d’outiller les enseignants afin de les rendre opérationnels le plus tôt possible.

Ce guide à pour vocation d’aider tous les professeurs en fonction dans des classes à multi niveaux, cela n’exclut pas les classes à niveau unique. En effet, la belle partie donnée au travail sur la différenciation pédagogique doit inspirer nos professeurs qui exercent dans des écoles bénéficiant d’un seul niveau de classe.

La déprise démographique que l’on constate depuis 10 ans maintenant, s’est accentuée ces dernières années. Elle a pour conséquence la fermeture de classes et la réorganisation pédagogique des écoles avec des classes à multi niveau. Dans notre circonscription enseigner dans un seul niveau de classe fait exception.

Dans le cadre du développement de l’enseignement des langues et culture polynésiennes, la mission plurilingue de la Direction Générale de l’éducation et des enseignements, sous l’égide du Ministère de l’éducation, de la modernisation de l’administration en charge du numérique organise la 10° édition de la rencontre territoriale Kōrero. En raison des conditions sanitaires, les capsules vidéo de chaque lauréat de circonscription seront réalisées puis diffusées sur les chaînes locales.

Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l’insertion professionnelle et de la vie citoyenne, dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment.

Présentes dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, les compétences numériques s’acquièrent au cours de formations formelles et informelles, dans le temps scolaire et hors temps scolaire.

De l’école maternelle au lycée, les programmes scolaires inscrivent la nécessité d’acquérir et de maîtriser des compétences numériques. Tous les enseignants peuvent, dans le cadre des activités habituelles de l’enseignement, mobiliser des outils et des ressources numériques qui participent à la construction de ces compétences.

Inspiré du livre de C. Gautier, S. Bissonnette, M. Richard, M. Castonguay, édition deboeck - 2012

Le modelage: « Je fais »
Cette stratégie consiste pour l’enseignant à exécuter une tâche devant les élèves et à décrire ce qu’il fait pendant qu’il le fait. L’enseignant branche en quelque sorte un haut parleur sur sa pensée en verbalisant les liens qu’il effectue, le raisonnement qu’il suit, les étapes qu’il franchira, les questions qu’il se pose, les décisions qu’il prend de même que les stratégies qu’il sollicite pour réaliser la tâche. Utilisation d’exemple et de contre exemple pour faciliter la compréhension de l’objet d’apprentissage.

Avant la rentrée.

Pilotage pédagogique
Diffuser, si nécessaire, les nouveaux programmes d’enseignement et les documents d’accompagnements.
Préciser, dès la fin d’année scolaire précédente, le ou les niveaux de classe de chaque enseignant.

Charte de l'éducation réactualisée (2016) - Pour une coéducation effective dans nos écoles.

Définition : La coéducation peut être définie comme une forme d’éducation qui privilégie l’apprentissage en autonomie, pour faire réussir tous nos élèves.

La coéducation met l’accent sur le rôle de chacun de ceux qui entourent un enfant dans le processus éducatif (parents, enseignants...).

Charte de l'éducation réactualisée (2016) - Pour une coéducation effective dans nos écoles.

La culture et la langue
L’école se doit davantage de s’ouvrir sur son environnement pour identifier le potentiel d’alliances locales. Aujourd’hui, elle a le devoir d’aller à la rencontre des parents, qui par leur histoire personnelle, n’osent franchir le portail. Nous nous devons de les inviter maintenant, et de faire en sorte qu’il retrouve la place bienveillante qu’il lui revient: En établissant des liens avec les thèmes du projet d’école, les projets périodiques, les évènements de l’institution (calendrier des évènements (lettre de rentrée).

Il permet aux enfants d’élargir leurs connaissances générales et linguistiques tout en respectant et incorporant leurs langues sociales et familiales. Être plurilingue permet d’être mieux outillé dans diverses situations.

Les intérêts du plurilinguisme :
Laisser un enfant s’exprimer dans sa langue tout en posant un cadre permet un meilleur apprentissage du français ou de sa langue maternelle :

1- En l’autorisant à utiliser sa langue de réflexion
2- En l’encourageant, le félicitant quant à l’utilisation de celle-ci
3- En apportant des situations concrêtes la vie de son île.

Un outil pour l’enseignement de la géométrie plane à l’école...

Géogébra (ou sa version spécialisée Géométrie), disponible gratuitement sur tablette, ordinateur ou en ligne, permet le réinvestissement des connaissances acquises sur papier et les renforce grâce aux interactions propres à la géométrie dynamique.

Disponible gratuitement pour tablette, ordinateur, et sous les sytèmes les plus courants.

Les programmes (extraits)
Au cycle 2 : ... L’initiation à l'utilisation de logiciels de géométrie permettant de produire ou déplacer des fi gures ou composantes de fi gures se fait graduellement, en lien avec l'ensemble des activités géométriques et le développement des connaissances et compétences géométriques.