Les membres du groupe de travail Te papa 'ia vai se sont réunis hier jeudi 14 octobre pour réfléchir aux choix des thématiques retenues.
Samantha BONET-TIRAO, cheffe du Département de la formation continue et de l’innovation avait convié les membres du Bureau de l’ingénierie et de l’évaluation des formations des personnels et l’équipe pédagogique des Tuamotu-Gambier à une réunion le jeudi 14 octobre.
Quelles thématiques retenir ?
Le Parcours éducatif et le Parcours littéraire semblaient répondre aux demandes institutionnelles les plus récentes. Le premier thème retenu sera précisé dans le sous-groupe de travail.
Gabarit de formation hybridée pour un praticien réflexif
Un cartable contenant tous les documents et ressources prévus et réalisés pendant les formations hybrides seront disponibles pour les sites hors connexion internet. Quels types de ressources envoyer, comment les médiatiser, sous quel format ? Qu’est-ce qui pourrait faire obstacle aux enseignants pour qu’ils fassent évoluer leurs pratiques professionnelles, et par voie de conséquence, les résultats des élèves ? Un document permettra à l’enseignant de sélectionner des gestes professionnels du référentiel du Professeur des écoles qu’il souhaitera travailler sur une période donnée.
L’équipe se quittait après 2 heures d’échanges afin de commencer la conception d’une formation hybridée sur les thèmes retenus.
P. PETER.
Kua ruru hakahouā te haga korometua nō TE PAPA IA VAI i te Pū DGEE nō te hakapāpu te aveiga e ravehia nō te hakapikihaga tāmau nō te haga korometua.
E hakaineinehia te tahi pute nō te haga korometua ; tumu reko ia i tāmauhia e te haga korometua nō TE PAPA IA VAI.
Ka noho.
J. RAGIVARU
