Seconde session du stage Moodlebox à Anaa. Les formateurs rencontrent l’équipe de l’école Manava Tavahiroa pour leur ultime rendez-vous en présentiel.
La délégation des missionnaires composée de Fabrice TESAN et Heimata LEMAIRE, de l’INSPE et Patrick PETER, eRUN de circonscription, Tehina TAURAATUA, Teanamonoi FAATAU et Kaureka TEHEI, membres de la brigade de formation a été chaleureusement accueillie par les élèves de l’école. Réunis sous le préau, ces derniers ont entonné avec cœur des chants typiques de l’île avant de remettre à leurs invités des colliers aussi beaux que parfumés.
|
La vidéo
|
Dans l’école du mercredi 31 mai au mercredi 07 juin pour une ultime session sur site de formation à l’usage et à la création d’activités pédagogiques sur le serveur de contenus, les enseignants suivaient le planning prévu de la première journée : passation des consignes entre titulaires de classes et personnels de remplacement, présentation et déroulé de l’action de formation. Dans l’après-midi se tenait une première formation technique de préparation de l’année N+1 dans Moodlebox : les cohortes, les comptes enseignants, les comptes élèves, les activités, les identifiants et mots de passe.
Pour faire le lien et ancrer plus encore la création de contenus pédagogiques via Moodle, Heimata LEMAIRE invitait les stagiaires à penser différentes activités dans le cadre du projet d'école, en gardant à l'esprit un point fort de ce moment d'accompagnement : l'Education aux médias et à l'information. Pour illustrer ce thème, l'eRUN de circonscription leur faisait vivre une activité et découvrir des ressources vidéo susceptibles de compléter leurs représentations de ce pan essentiel vis-à-vis de l'information. Fabrice TESAN pour sa part les conduisit à produire deux exemples de podcast qui conquirent les enseignantes.
Un moment fut aussi consacré à la programmation, à la demande de l'équipe de l'école. Cela débutait par une situation débranchée, mettant en avant les problèmes les plus fréquemment rencontrés avec les élèves sur la latéralisation et les déplacement relatifs ou absolus. La programmation sur robot Bluebot donna lieu à des situations de codage, d'éxecution, de collaboration. avant de passer à la programmation sur tablette. Ce temps se terminait avec l'application Scratch Jr, une focale étant faite sur l'interface et ses outils, l'analyse de programmes donnés et la réalisation d'autres sur demande.
A l'issue de ces 5 jours passés ensemble, avec le concours indispensable des brigadiers de remplacement, l'heure arrivait de se dire aurevoir, devant tous les élèves venus couronner leurs visiteurs.
Heimata, Fabrice, Patrick, Teanamonoi, Tehina et Kaureka remercient très chaleureusement Noëlla, Vairea, Yesta et Merehau, et avaient une pensée émue pour leur collègue Elisabeth MARO qui leur a beaucoup manqué.
P. PETER
