4° jour : Jeudi 16 mars 2023 - On termine nos productions pour pouvoir exposer demain.
En SP, un travail autour de la reconnaissance des prénoms s’est fait en compagnie des parents, avec une verbalisation de leur propre action lors de la synthèse en grand groupe.
Puis après le goûter, un aperçu sur les échanges de service selon les appétences des enseignantes : Madame Tehea en sciences avec SP/SM et le « Bateau de monsieur ZOUGLOUGLOU »
EN SM/SG avec moi-même en reo sur le bonhomme :
Pēpenu, keuēga, turi, vaevae, tariga, nōhi, vaha, ihu à tue-tête.
Demain, nous attendrons nos parents pour partager un goûter tous ensemble exposer le produit fini des Milles et Une parures, et faire une synthèse de cette semaine :
- Quels sont leurs ressentis de ce qu’ils ont vu à la maternelle ? et pour les nouveaux parents ?
- Les situations vues cette semaine les aideront mieux à soutenir le langage oral de leurs enfants ?
- Que veulent-ils voir pour la prochaine semaine de la Maternelle ?
A demain
Te hepetoma o te TAMAHOU
Hana ope 16 nō māti
Hakaōti te hānuga i ruga i te pāpakihaga nō ananahi.
Kua viru i te haga mākui, i kite te tāpura i ruga i te igoa, ē, nāhea e hakarekorekohi I te haga tamariki i ruga I te hānuga tā rātou i rave.
Muri ake i te kaikaihaga, kua haere mai te korometua Tehea i roto i te piha SP/SM nō te hānuga i ruga i te ihi, te « pahī o ZOUGLOUGLOU ».
Nā te hīmene : Pēpenu, keuēga, turi, vaevae, tariga, nōhi, vaha, ihu, te hānuga i ravehia e au nā te haga tamariki o te SM/SG.
Ananahi, te tīaki nei mātou ia kōtou te haga mākui kia haere rahi mai i te hana hōpega o teie hepetoma o te TAMAHOU. Ka haere mai e hipa te hānuga tā kōtou i rave nā muri i tā kōtou tamariki.
I reira kātoa kōtou e hōroga mai i tō kōtou haga manako i ruga I te terehaga hakapikihaga nō te TAMAHOU ; te haga manako i ruga i te turu pāpūhaga i te rekorekohaga i tā tā kōtou haga tamariki ; e tā kōtou e hinagaro e kite i te haga hepetoma o te TAMAHOU a muri mai.
Māuruuru.
