Le suivi des compétences acquises par les élèves est une opération importante qui mobilise l’attention des enseignants et très attendue des parents.
Durant l’année scolaire, les enseignants communiqueront à trois reprises les livrets scolaires aux parents, qui prendront connaissance des progrès effectués par leur enfant. Des procédures préalables effectuées dans l’application en ligne LSU (Livret Scolaire Unique) sont nécessaires au bon déroulement de ces opérations périodiques : le paramétrage des périodes et la saisie des éléments de programmes en sont les plus connues.
Afin de s’y préparer, 28 enseignants sur les 35 inscrits à un rendez-vous en ligne à l’initiative de l’eRUN de circonscription se sont retrouvés le vendredi 20 octobre. Pendant un peu plus d’une heure, ils auront passé en revue certains points traités par le directeur d’école et d’autres par les enseignants, parmi lesquels les conditions d’accès à LSU, le paramétrage des périodes personnalisées, la synchronisation des classes, la saisie des éléments de programmes par domaine d’enseignement et niveau de classe, les cas particuliers de création de groupes d’élèves à l’exemple de ceux bénéficiant de l’aide de maîtres spécialisés, la saisie de compétences personnalisées. Leur attention fut aussi attirée sur des points de blocage : la saisie non aboutie d’éléments de programme, le verrouillage de dossier avant radiation dans ONDE, les cas de récupération ou transfert de dossier LSU via ONDE.
Un signalement fut identifié à cette occasion par les participants qui s’essayaient à l’application immédiate des points abordés : on remarquait un blocage dans la saisie des dates de périodes personnalisées. Ce problème a été remonté à l’équipe en charge à la DGEE.
Après une séance de questions diverses, l’eRUN remerciait chaleureusement ses collègues enseignants qui se séparaient dans l’attente de la circulaire fixant les dates définies pour chacun des trimestres de l’année scolaire 2022-2023.
P. PETER
