Coéducation et personnes ressources

Les parents

Charte de l'éducation réactualisée (2016) - Pour une coéducation effective dans nos écoles.

La culture et la langue
L’école se doit davantage de s’ouvrir sur son environnement pour identifier le potentiel d’alliances locales. Aujourd’hui, elle a le devoir d’aller à la rencontre des parents, qui par leur histoire personnelle, n’osent franchir le portail. Nous nous devons de les inviter maintenant, et de faire en sorte qu’il retrouve la place bienveillante qu’il lui revient: En établissant des liens avec les thèmes du projet d’école, les projets périodiques, les évènements de l’institution (calendrier des évènements (lettre de rentrée).

LES ACTIONS PONCTUELS DU VILLAGE : S’approprier les opportunités locales pour développer une pédagogie active.

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