Un plan pour l'enseignement des mathématiques
Ressources, formations et outils de pilotage sont proposés dans cette rubrique pour l'école, le collège et le lycée afin d'accompagner les professeurs, les formateurs, les inspecteurs et les chefs d'établissement dans la mise en œuvre du plan pour l'enseignement des mathématiques.
Afin de répondre aux ambitions de l’école et aux besoins de consolidation des compétences mathématiques des élèves, un vaste plan en faveur de l’enseignement des mathématiques est engagé. Il s’appuie en particulier sur les préconisations du rapport « 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques » remis par Cédric Villani et Charles Torossian en février 2018, et concerne tant le premier que le second degré. Il a pour objectif d’améliorer réellement et durablement les compétences des élèves en mathématiques.
Des ressources et des formations
À l'école
Le plan mathématiques se traduit à l'école primaire par la présence dans chaque circonscription auprès de l’IEN d’un référent mathématiques formé régulièrement et par une évolution des modalités de formation continue des professeurs des écoles. Les groupes de formation sont constitués en constellation (petit groupe de professeurs issus de différentes écoles) pour faciliter les échanges entre pairs et travailler sur des thématiques au plus près des questionnements des professeurs. Les objectifs sont à la fois de développer des pratiques d’enseignement adaptées aux contextes locaux et de consolider les savoirs scientifiques sous-jacents.
Des guides sont également édités régulièrement. Ils traitent de sujets clés de l'enseignement des mathématiques. Le guide « Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP » est disponible dans la rubrique J'enseigne au cycle 2 et le guide « Résolution de problèmes - Cours moyen » est disponible dans la rubrique J'enseigne au cycle 3.
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