Comment tirer profit de l’utilisation des TUIC dans une situation donnée ? Cette question a été l’occasion pour les 3 maîtres de l’école de Takapoto de s’essayer à l’usage de TUIC dans des séances sur 4 jours.
L’EATICE de la circonscription pédagogique des Tuamotu-Gambier, de passage du 10 au 14 avril derniers, les accompagnait dans cette démarche.
Le contrat était le suivant : chaque enseignant devait conduire une situation pédagogique avec un groupe de classe ou toute la classe en faisant usage des moyens disponibles : ordinateurs fixes ou portables, tablettes, projecteur, logiciels et applications… A chaque séance observée, suivait une séance conduite par l’EATICE. Dans tous les cas, une analyse pédagogique était menée afin de mettre en lumière les points forts de la situation, la place de l’évaluation, la plus-value des TICE en l’occurrence.
Hors temps scolaire, l’accompagnement pédagogique proposé par le formateur listait la place des TICE dans les nouveaux programmes, les TICE pour l’enseignement, pour les apprentissages, plus-value, la classe à scénario TICE, la découverte d’applications ou fonctions pour mise en ouvre sur ordinateurs ou tablettes, les M@P.
A l’issue de ces 4 jours, et au vu du potentiel d’exploitation que représentent les tablettes, l’équipe pédagogique de l’école Temaramarama entamait des démarches en vue de l’acquisition d'une dizaine d'appareils.
L’EATICE remercie ses collègues de Takapoto pour leur implication durant sa mission et leur souhaite de laisser parler leur imagination dans la conception de situations originales.
